طرح‌ها و نقوش فراموش‌شده قالی کاشان در رادیو کاشان بررسی شد

این مطلب در چارچوب پرونده «روایت پژوهشکده؛ مستندسازی فعالیت‌ها و دستاوردهای پژوهشکده فرش دانشگاه کاشان» منتشر می‌شود.
۱۰ شهریور ۱۴۰۵ | ۱۰:۳۳ کد : ۲۸۰۷۱ آخرین اخبار
تعداد بازدید:۲۶
در ادامه فعالیت‌های علمی و فرهنگی پژوهشکده فرش ایران و با هدف معرفی ظرفیت‌های پژوهشی و فرهنگی فرش کاشان، موضوع «طرح‌ها و نقوش فراموش‌شده در قالی کاشان» در برنامه رادیویی «کاشان‌شناسی؛ شناخت کاشان در نگاه پژوهشگران» مورد بررسی قرار گرفت.
طرح‌ها و نقوش فراموش‌شده  قالی کاشان در رادیو کاشان بررسی شد

در این برنامه که با حضور مجتبی معینیان، کارشناس ارشد فرش و معاون پژوهشکده فرش ایران برگزار شد، بخشی از ظرفیت‌های کمتر شناخته‌شده و رو به فراموشی هنر طراحی قالی کاشان مورد توجه قرار گرفت و درباره جایگاه طرح‌ها و نقوش در شکل‌گیری هویت بصری و هنری قالی کاشان گفت‌وگو شد.
در این گفت‌وگوی رادیویی، ضمن اشاره به پیشینه غنی هنر قالی‌بافی در منطقه کاشان، بر اهمیت شناخت و مستندسازی طرح‌ها و نقوشی که در گذر زمان کمتر مورد استفاده قرار گرفته‌اند، تأکید شد. این نقوش، بخشی از حافظه تصویری و میراث هنری قالی کاشان به شمار می‌روند و بازشناسی آنها می‌تواند در شناخت دقیق‌تر سیر تحول طراحی قالی و تداوم هویت این هنر مؤثر باشد.
معینیان در این برنامه با اشاره به نقش پژوهش در شناسایی، ثبت و معرفی میراث طراحی قالی کاشان، بر ضرورت پیوند میان پژوهش، آموزش و جریان معاصر طراحی قالی تأکید کرد و پرداختن به میراث طرح و نقش را زمینه‌ای برای بهره‌گیری خلاقانه از ظرفیت‌های تاریخی قالی کاشان دانست و گنجینه طرح و نقش موجود در پژوهشکده فرش ایران را به عنوان فرصتی مغتنم در این زمینه برای پژوهشگران، تولیدکنندگان، طراحان و نقاشان قالی کاشان معرفی کرد.
برنامه رادیویی «کاشان‌شناسی؛ شناخت کاشان در نگاه پژوهشگران» با محوریت معرفی ابعاد مختلف تاریخی، فرهنگی، هنری و علمی منطقه کاشان و با حضور پژوهشگران و صاحب‌نظران برگزار می‌شود. حضور پژوهشکده فرش ایران در این برنامه، فرصتی برای طرح موضوعات مرتبط با فرش کاشان در فضای عمومی و معرفی ظرفیت‌های پژوهشی این حوزه به جامعه مخاطبان بود.
این برنامه در ۱۰ بهمن ۱۴۰۲ از ساعت ۱۳ تا ۱۴ برگزار شد و به موضوع طرح‌ها و نقوش فراموش‌شده در قالی کاشان اختصاص داشت.

آخرین ویرایش ۱۱ شهریور ۱۴۰۵

نظر شما :